Distanční vzdělávání v Základní umělecké škole: Porovnání verzí
| Řádek 2: | Řádek 2: | ||
| − | Školní rok 2019/2020 postavil školy do nové situace. Vlivem pandemie COVID19 školy v období nouzového stavu začaly vyučovat distančně prostřednictvím ICT technologií (G Suite, Office 365, webinář,chat, e-mail, video, audio, LMS...). | + | Školní rok 2019/2020 postavil školy do nové situace. Vlivem pandemie COVID19 školy v období nouzového stavu začaly vyučovat distančně prostřednictvím ICT technologií (G Suite, Office 365, webinář, chat, e-mail, video, audio, LMS...). |
| − | Ani školní rok 2020/2021 se nevyvíjel lépe. Došlo však k legislativní změně, [[Školský zákon|ŠKOLSKÝ ZÁKON]] po novele zákonem č. 349/2020 Sb. byl doplněn novým § 184a „'''Zvláštní pravidla při omezení osobní přítomnosti dětí, žáků a studentů ve školách'''“, který distanční výuku zařadil mezi rovnocenné metody i na ZUŠ. | + | Ani školní rok 2020/2021 se nevyvíjel lépe. Došlo však k legislativní změně, [[Školský zákon|ŠKOLSKÝ ZÁKON]] |
| + | |||
| + | |||
| + | po novele zákonem č. 349/2020 Sb. byl doplněn novým § 184a „'''Zvláštní pravidla při omezení osobní přítomnosti dětí, žáků a studentů ve školách'''“, který distanční výuku zařadil mezi rovnocenné metody i na ZUŠ. | ||
Stručně shrnuto: '''ZUŠ''' má '''povinnost''' v případě mimořádných opatření, uvedených v novele Školského zákona, '''distanční vzdělávání poskytovat''', '''žák''' ZUŠ nemá povinnost se ho účastnit, jeho účast je narozdíl např. od ZŠ nebo SŠ ve výuce '''dobrovolná'''. | Stručně shrnuto: '''ZUŠ''' má '''povinnost''' v případě mimořádných opatření, uvedených v novele Školského zákona, '''distanční vzdělávání poskytovat''', '''žák''' ZUŠ nemá povinnost se ho účastnit, jeho účast je narozdíl např. od ZŠ nebo SŠ ve výuce '''dobrovolná'''. | ||
| − | <br / | + | <br />V dokumentu MŠMT z 23. 9. 2020 je zejména přínosný vysvětlující článek 1.5.<span></span>'''Jak zapisovat do třídní knihy'''. Vysvětlení se týkají zápisu docházky žáka a hodnocení žáka. |
| + | |||
<br />[[Kategorie:Výuka]] | <br />[[Kategorie:Výuka]] | ||
Verze z 16. 3. 2021, 20:04
Distanční vzdělávání v Základní umělecké škole
Školní rok 2019/2020 postavil školy do nové situace. Vlivem pandemie COVID19 školy v období nouzového stavu začaly vyučovat distančně prostřednictvím ICT technologií (G Suite, Office 365, webinář, chat, e-mail, video, audio, LMS...).
Ani školní rok 2020/2021 se nevyvíjel lépe. Došlo však k legislativní změně, ŠKOLSKÝ ZÁKON
po novele zákonem č. 349/2020 Sb. byl doplněn novým § 184a „Zvláštní pravidla při omezení osobní přítomnosti dětí, žáků a studentů ve školách“, který distanční výuku zařadil mezi rovnocenné metody i na ZUŠ.
Stručně shrnuto: ZUŠ má povinnost v případě mimořádných opatření, uvedených v novele Školského zákona, distanční vzdělávání poskytovat, žák ZUŠ nemá povinnost se ho účastnit, jeho účast je narozdíl např. od ZŠ nebo SŠ ve výuce dobrovolná.
V dokumentu MŠMT z 23. 9. 2020 je zejména přínosný vysvětlující článek 1.5.Jak zapisovat do třídní knihy. Vysvětlení se týkají zápisu docházky žáka a hodnocení žáka.
