Formy vzdělávání v ZUŠ

Formy vzdělávání v ZUŠ

Co je forma vzdělávání?

Vzdělávání je dlouhodobý proces působení na jedince, při němž získává znalosti a osvojuje dovednosti, učí se. Rozlišujeme ho na formální a neformální. Výsledkem formálního vzdělávání bývá zpravidla dosažení vzdělání, tedy určitého stavu. Formální má několik forem v závislosti na tom, kdy a jak je vzdělávání realizováno. V ZUŠ se týká celého studijního zaměření po celou dobu studia. Někdy bývá forma vzdělávání zaměňována za krátkodobý způsob výuky jednoho předmětu, který je vyučován individuálně (případně ve skupině až 5 žáků) nebo kolektivně.

Jaké jsou formy vzdělávání?

Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)

§ 25 Formy vzdělávání (1) Základní vzdělávání se uskutečňuje v denní formě vzdělávání. Střední a vyšší odborné vzdělávání se uskutečňuje v denní, večerní, dálkové, distanční a kombinované formě vzdělávání; vzdělání dosažené ve všech formách vzdělávání je rovnocenné.

(2) Pro účely tohoto zákona se rozumí

 a) denní formou vzdělávání výuka organizovaná pravidelně každý den v pětidenním vyučovacím týdnu v průběhu školního roku,

 b) večerní formou vzdělávání výuka organizovaná pravidelně několikrát v týdnu v rozsahu 10až 18 hodin týdně v průběhu školního roku zpravidla v odpoledních a večerních hodinách,

 c) dálkovou formou vzdělávání samostatné studium spojené s konzultacemi v rozsahu 200 až220 konzultačních hodin ve školním roce,

 d) distanční formou vzdělávání samostatné studium uskutečňované převážně nebo zcela prostřednictvím informačních technologií, popřípadě spojené s individuálními konzultacemi,

 e) kombinovanou formou vzdělávání střídání denní a jiné formy vzdělávání stanovené tímto zákonem.

(3) Délka dálkového, večerního, distančního nebo kombinovaného vzdělávání je nejvýše o 1rok delší než doba vzdělávání v denní formě.

Je forma vzdělávání v ZUŠ jasně určena?

Najít jednoznačnou odpověď není jednoduché. Buď je odpověď nevyřčená, protože je považována za samozřejmou, nebo místo termínu „forma vzdělávání“ jsou použita jiná slovní spojení, jako např. forma studia nebo způsob vzdělávání.

Kterou formu vzdělávání využívá ZUŠ?

Denní. V obdobích uzavření škol v důsledku protipandemických opatření a jiných mohou být žáci vyučování distančně, nejedná se však o trvalou změnu formy vzdělávání, tou nadále zůstává denní.

Proč potřebujeme znát formu vzdělávání?

Vyplnění formy vzdělávání vyžaduje InspIS, když si škola chce zkontrolovat ŠVP, a to hned po zadání studijního zaměření. InspIS nabízí kontrolu zadaných studií, ročníků a předmětů vůči RVP ZUV. Není však možné do systému nahrát celé ŠVP např. jako wordovský dokument, ale je nutné ho přepsat písmenko po písmenku, což je velmi pracné. Žádná usnadnění vložení ŠVP do InspIS nejsou v současné době z důvodu ČŠI možná.

Jaké jsou jiné možnosti kontroly ŠVP?

Propracovanou kontrolu ŠVP má v sobě integrovánu Informační systém základních uměleckých škol iZUŠ. Studijní zaměření, studia, ročníky a předměty je možné hromadně vkládat a editovat. Kontroly zahrnují, zda jsou vyplněny všechny druhy studia, všechny ročníky, všechny předměty, zda je naplněn minimální počet disponibilních hodin apod. Není nutné zadávat řadu údajů, které jsou automaticky převzaty odjinud, např. z Rejstříku škol MŠMT. Vzniklé ŠVP je možné použít jako výsledný dokument pro zveřejnění v elektronické (PDF) nebo papírové podobě (tisk). Můžete tak zcela opustit tvorbu ve Wordu, který žádné kontroly neobsahuje a umožní dopustit se mnoha chyb a nedostatků. Modul tvorby ŠVP mohou využít i školy, které používají jiný software pro správu školní matriky nebo nepoužívají žádný.