Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2021/2022: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
| (Není zobrazeno 8 mezilehlých verzí od stejného uživatele.) | |||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2021/2022, vydaná Českou školní inspekcí obsahují na straně 67/121 Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání Modifikace pro '''základní umělecké vzděláván'''í. | Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2021/2022, vydaná Českou školní inspekcí obsahují na straně 67/121 Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání Modifikace pro '''základní umělecké vzděláván'''í. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Viz: [https://www.csicr.cz/Csicr/media/Prilohy/2021_p%c5%99%c3%adlohy/Dokumenty/Kriteria-hodnoceni_2021-2022-popis-kriteria_cistopis.pdf<span>Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2021/2022, vydaná Českou školní inspekcí]</span> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Legislativa|Kategorie Legislativa]] | ||
Aktuální verze z 15. 7. 2021, 14:34
Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2021/2022, vydaná Českou školní inspekcí obsahují na straně 67/121 Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání Modifikace pro základní umělecké vzdělávání.
